Страсти по Барабанеру 3

После прочтения предыдущих частей «Страстей…» женщина, к мнению которой я прислушиваюсь, прислала частное сообщение: «Материал  интересный. Но мне очень грустно, так как Ханона Зеликовича я знаю лично. Он — человек высокой культуры и ума».

Были и другие отклики на ту же тему, поступившие в частном порядке. В связи с этим я посчитал необходимым кое-что разъяснить публично.

Мне тоже по-человечески в какой-то степени жалко Барабанера, несмотря на абсолютную закономерность его фиаско, поскольку нельзя бесконечно долго пускать пыль в глаза. Я не собираюсь «добивать тело старика» и от всей души тоже желаю Барабанеру «счастливой пенсии в окружении близких ему людей».

Я даже готов признать некую нужность его «коплиской академии», предоставлявшей «убежище всем сирым и убогим», которых «тоже кто-то должен спасать». Я могу допустить, что Барабанер оказался в столь неприглядной ситуации из-за некомпетентности своих коллег, поскольку «всегда был замкнут на своих интересах и сотрудничал только с теми, кто был ему лично выгоден».

Но я не могу согласиться с тем, что Барабанер «слегка погорячился» и что его однопартийцы-центристы пытаются «выставить Ханона в виде мученика», используя его. Убежден, что нагнетая политическую истерику вокруг вообщем-то банального происшествия, Барабанер действует сознательно и целенаправленно в своекорыстных интересах, спекулируя проблемами в том числе и своих учащихся.

А чтобы завершить «тему Барабанера» конструктивно, приведу суммарное мнение людей, компетентных в сфере образования:

«Образование должно быть ни русским, ни эстонским, ни английским — оно должно быть хорошим. Проблема, на самом деле, гораздо шире: вся эстонская вузовская система совершенно разбалансирована. И, если в экономике законы свободного рынка могут стимулировать его развитие, то в образовании это не может быть пущено на самотек. Слишком много у нас желающих половить рыбку в мутной водичке. Мы в силу ограниченности своих ресурсов не можем плодить столько институтов. Свобода предпринимательства не должна подрывать доверие к образованию. И здесь государство должно сказать свое веское слово еще до того, как поймает за руку ректора».